හැඳින්වීම (Introduction)
වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශය යනු හුදෙක් සිසුවෙකුට රැකියාවක් සොයා දීම පමණක් නොවේ. එය සිසුවාගේ අනාගතය සාර්ථක කර ගැනීම සඳහා නිවැරදි දිශානතියක් ලබා දීමේ විධිමත් ක්රියාවලියකි. මොඩියුලයේ අරමුණු හා ඉගෙනුම් ඵලවලට අනුව මෙම සංකල්පය පහත පරිදි විස්තර කළ හැක:
1. වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශය යනු කුමක්ද? සිසුන්ගේ සහජ හැකියාවන් (Abilities) සහ ලැදියාවන් (Interests) නිවැරදිව හඳුනාගෙන, ඔවුන්ට වඩාත් ගැළපෙන අනාගත වෘත්තීය හෝ අධ්යාපනික මාර්ගය තෝරා ගැනීමට සහාය වීමේ ක්රියාවලියයි.
2. වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශයේ මූලික අංග: මෙම සංකල්පය තුළ ප්රධාන අංශ කිහිපයක් ආවරණය වේ:
-
හැකියා හා ලැදියා හඳුනා ගැනීම: සෑම දරුවෙකුටම ආවේණික වූ දක්ෂතා ඇත. ඒවා මනෝමිතික පරීක්ෂණ හෝ නිරීක්ෂණ මගින් හඳුනා ගැනීම මූලික පියවරයි.
-
අවස්ථා හඳුනා ගැනීම: සිසුන්ට තෝරා ගත හැකි විවිධ මාර්ග පිළිබඳව අවබෝධයක් ලබා දීම මෙහිදී සිදු කෙරේ.
-
උසස් අධ්යාපන අවස්ථා (Higher Education)
-
වෘත්තීය අධ්යාපන අවස්ථා (Vocational Education)
-
ව්යවසායකත්ව අවස්ථා (Entrepreneurship Opportunities).
-
3. ගුරුවරයාගේ කාර්යභාරය: පාසල තුළ උගන්වන විෂය නිර්දේශයට (Subject curriculum) සමගාමීව වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශය ලබා දීම ගුරුවරයාගේ වගකීමකි. එනම්, තම විෂය ක්ෂේත්රය තුළින් සිසුවාට යා හැකි වෘත්තීය මාර්ග පිළිබඳව මග පෙන්වීම ගුරුවරයා විසින් සිදු කළ යුතුය.
වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශය යනු සිසුවාගේ අභ්යන්තර විභව්යතාවන් (Potentials) හඳුනාගෙන, ඒවාට ගැළපෙන ලෝකයේ පවතින වෘත්තීය අවස්ථා සමඟ සිසුවා සම්බන්ධ කිරීමේ පාලමයි.